近日，教育部办公厅联合七部门印发通知，明确开展全国高校“立报国强国大志向 做挺膺担当奋斗者”宣传教育活动天金策略，要求大力弘扬伟大民族精神和时代精神，用好红色资源和中华优秀传统文化资源，引导广大学生不断增强书写好中国式现代化青春答卷的使命与担当。
习近平总书记强调，红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。在我们党的百年奋斗征程中，青年始终发挥着中流砥柱的作用，新时代新征程上，当代青年肩负民族复兴大任，推进红色基因传承能够让新时代青年得到源源不断的精神滋养，更加坚定信念，勇担使命，激发奋斗力量，让青春在为祖国、为人民的奉献中焕发更绚烂光彩。
红色文化如精神灯塔，照亮青年人生航程，助其树立远大志向。在革命烽火岁月，面对民族危亡，年轻学子们或以知识探求救国真理，或以行动投身革命实践。他们中有人远渡重洋刻苦求学，有人毅然走向斗争前线。李大钊、方志敏等革命先驱在青年时期就将个人命运与民族前途紧密相连。这种深植血脉的红色基因，如同永不熄灭的火种，持续指引着一代代青年在时代舞台上实现人生价值。
新时代青年生长于物质条件日益丰富的时代，缺乏艰苦环境的磨砺，因此更需涵养艰苦奋斗的精神。例如，面对压力不迷失方向而勇毅前行的决心；在挫折面前保持韧性，不轻易放弃目标；不满足于停留在“舒适区”，敢于突破自我的勇气，等等。重温革命先辈在极端困难条件下坚守信念、砥砺前行的感人事迹，能够有效激发当代青年以积极心态应对挑战，在实干中书写精彩人生。
互联网的普及为青年获取信息提供了便捷的手段天金策略，但数字时代信息纷繁复杂、多元文化交织碰撞，特别是历史虚无主义等错误思潮侵蚀青年成长，要求我们要更加重视对青少年世界观、人生观、价值观的引导。通过系统学习红色历史，青年能够掌握科学的世界观和方法论，深刻理解中国发展道路的历史必然性，从而在纷繁世相中站稳立场、明辨方向，提升是非判断能力，自觉扣好人生的第一粒扣子。
让红色基因薪火相传，更应当不断弘扬红色文化。应当契合青年认知特点与接受习惯，紧密结合青年的现实关切与成长需求，注意表达方式，让青年对红色文化的理解与认同更加深刻。守正创新，让红色基因真正融入青春血脉，需要我们付出更多努力。
在方法上“破局”，变灌输为互动，为学生创造沉浸体验红色文化的条件与环境。通过开发VR红色展馆、历史情景模拟剧场等互动平台，让青年在角色扮演中重温历史温度与厚度；借助新媒体矩阵，以短视频等青年喜闻乐见的方式，实现红色文化的轻量化传播与社交化分享，让教育过程从被动接受转变为主动探索。
在内容上“破壁”，让红色历史跨越时空，和当代青年进行直抵心灵的对话。通过挖掘革命先辈的青年岁月，展现他们与当代年轻人相仿年龄时的理想追求，建立跨越时空的情感共鸣。将艰苦奋斗精神与青年面临的现实挑战结合起来，用红色基因中的智慧与勇气为青春困惑提供解答，使红色历史真正成为青年的精神源泉。
在主体上“破圈”，通过青年群体自身的引领作用，带动更多青年参与红色精神的传承。鼓励更多青年用自己的语言重新诠释红色精神，通过“青年讲给青年听”的方式，以真实、立体、全面的历史叙事赢得青年的认同，让红色故事焕发新的时代光彩。
在目标上“破立”，不仅追求红色知识入耳入脑，更要实现其入心落地，转化为自觉行动。通过组织青年参与乡村振兴、社区服务等志愿活动，在服务社会的亲身实践中体会红色精神的当代价值。完善评价反馈机制，及时了解青年的思想动态，确保红色教育真正内化于心、外化于行。
“生逢盛世，当不负盛世。”青春因激情而闪耀，生命因奋斗而精彩。传承红色基因，绽放青春光芒，在奋斗中实现人生理想，在拼搏中书写时代华章，这既是中国青年成长成才的必经之路，也是担当民族复兴大任的必然要求。
（作者：陆雯天金策略，系常州工学院马克思主义学院讲师）
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